week 10

Topic :ขยะสายพันธุ์ใหม่

  เป้าหมายรายสัปดาห์ที่ 10: เข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้น(สิ่งที่อยากรู้)

Week	Input	Process	Output	Outcome
10	โจทย์ สรุปความรู้ความเข้าใจ คำถาม - ความเข้าใจที่ได้จากการศึกษาโครงงาน “ขยะสายพันธุ์ใหม่” มีอะไรบ้าง - นักเรียนจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้อย่างไรในชีวิตจริง - ข้อดีและข้อควรปรับปรุงในการเรียนรู้โครงงาน“ขยะสายพันธุ์ใหม่” มีอะไรบ้าง   เครื่องมือคิด - Brainstorms เกี่ยวกับการถ่ายทอดความเข้าใจสู่ผู้อื่น - Mind Mapping สรุปองค์ความรู้หลังเรียน - Round Rubin แสดงความรู้สึกหลังจากเรียนรู้ นักเรียน ความแตกต่างของนักเรียนแต่ละบุคคล ความสนใจ ครู กระตุ้นการเรียนรู้ / อำนวยการเรียนรู้ สื่อ/บรรยากาศ - ชิ้นงาน - ครู/นักเรียน/ผู้ปกครอง - อุปกรณ์ที่ใช้ในการผลิต	ชง ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด - นักเรียนจะถ่ายทอดความเข้าใจที่เรียนรู้มาสู่ผู้อื่นอย่างไร - ความเข้าใจที่ได้จากการศึกษาโครงงาน ขยะสายพันธุ์ใหม่ มีอะไรบ้าง - นักเรียนจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้อย่างไรในชีวิตจริง - ข้อดีและข้อควรปรับปรุงในการเรียนรู้โครงงาน ขยะสายพันธุ์ใหม่มีอะไรบ้าง เชื่อม - นักเรียนระดมร่วมกันเกี่ยวกับการถ่ายทอดความเข้าใจสู่ผู้อื่น โดยผ่านการใช้เครื่องมือคิด (Brainstorms) - นักเรียนร่วมกันแสดงความเห็นเห็นเกี่ยวกับความรู้สึกหลังจากเรียนรู้โดยผ่านการใช้เครื่องมือคิด (Round Rubin) - นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์โดยผ่านการใช้เครื่องมือคิด (Brainstorms) ใช้ -นำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้มา - สรุปองค์ความรู้หลังเรียนโดยผ่านการใช้เครื่องมือคิด(Mind Mapping)   - นักเรียนร่วมกันตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้โดยผ่านการใช้เครื่องมือคิด (Round Rubin) - สรุปความเข้าใจรายสัปดาห์ 10	ภาระงาน - พูดคุยแสดงความคิดเห็น - ถ่ายทอดความเข้าใจสู่ผู้อื่น - ทบทวนกิจกรรมที่ทำร่วมกัน ชิ้นงาน - Mind Mapping หลังเรียน - สิ่งที่ดีแล้ว/สิ่งที่ควรพัฒนา - สรุปความเข้าใจรายสัปดาห์ที่ 10	ความรู้ - ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่ไม่ใช้แล้ว โดยคำนึกถึงความคุ้มค่า - การเพิ่มมูลค่าให้กับวัสดุอุปกรณ์ที่ไม่ใช้แล้ว - ตระหนัก/เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น - รู้จักการแบ่งปัน - มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา - เข้าใจวิธีป้องกันในการใช้ อุปกรณ์ประดิษฐ์ชิ้นงาน ทักษะ - เป็นคนช่างสังเกต มองเห็นปัญหา และแนวทางการแก้ไข - คิดค้นหาวิธีอย่างสร้างสรรค์ในการแก้ไขปัญหา - รู้จักปรับตัวและทำงานร่วมกับผู้อื่น - นำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้และพัฒนาให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น - สามารถแก้ปัญหา ให้เหตุผล สื่อความหมาย และการนำเสนอ คุณลักษณะ - รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง เคารพและให้เกียรติผู้อื่น - มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และการรู้จักแก้ไขปัญหา - มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น   - มีกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน - คุณธรรม จริยธรรม